Repères pour les parents :

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Ressources Cereya

Comprendre le TDAH chez l’enfant

Des repères fiables pour aider les parents à mieux comprendre les difficultés attentionnelles du quotidien.

Cette architecture rassemble les repères dont les parents ont besoin pour mieux situer les difficultés attentionnelles dans la vie de leur enfant : à la maison, à l’école et dans ses relations.

Les ressources détaillées sont organisées autour de ces thèmes avec une approche pédagogique, prudente et non diagnostique.

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Parent et enfant échangeant autour de son quotidien — TDAH chez l’enfant
Des repères pour observer, comprendre et préparer les bonnes questions.

Première lecture

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4 étapes pour commencer

Ressources pour les parents

3 guides publiés

Premiers repères

Des premières questions aux signes qui peuvent varier avec l’âge, cette section aide à organiser les observations sans tirer de conclusion isolée.

Premiers repères

Un parent écoute son enfant parler de situations du quotidien.

Mon enfant présente-t-il des signes ?

Des repères pour distinguer une difficulté ponctuelle d’observations qui méritent d’être discutées.

Lecture : 12 min

Premiers repères

Un parent observe son enfant pendant une activité à la maison.

Les signes selon l’âge

Une lecture du développement qui tient compte de l’âge et du contexte de l’enfant.

Lecture : 10 min

Quand demander un avis ?

Quand et comment préparer une discussion avec les professionnels qui accompagnent l’enfant.

Section pratique

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Premiers repères

Deux enfants jouent pendant qu’une adulte observe la scène à proximité.

TDAH ou simple manque d’attention ?

Des repères pour comprendre ce qui peut influencer l’attention avant de conclure trop vite.

Lecture : 9 min

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Ressources pour les parents

12 guides publiés

Vie familiale, école et relations

Les difficultés attentionnelles prennent un sens différent selon les moments de la journée, les exigences scolaires et l’environnement relationnel de l’enfant.

Vie familiale, école et relations

Un enfant reprend une activité d’écriture avec l’appui attentif d’un parent.

L’inattention au quotidien

Attention, consignes, jeux, routines et devoirs : observer les situations concrètes du quotidien.

Lecture : 10 min

Vie familiale, école et relations

Un enfant bouge librement près d’une activité de jeu accompagnée.

Hyperactivité et impulsivité

Mouvement, précipitation et difficulté à attendre : des repères pour comprendre sans étiqueter.

Lecture : 10 min

Vie familiale, école et relations

Une enseignante accompagne une élève dans une activité de classe.

Le TDAH à l’école

Classe, devoirs, enseignants et adaptations : des repères pour mieux dialoguer autour des besoins de l’enfant.

Lecture : 9 min

Vie familiale, école et relations

Un parent soutient son enfant après un moment de frustration.

Émotions, relations et sommeil

Frustration, relations sociales, récupération et sommeil : replacer les difficultés dans leur contexte.

Lecture : 10 min

Vie familiale, école et relations

Une famille prépare les étapes du départ autour d’un tableau de routine.

Accompagner au quotidien

Routines, autonomie, sommeil et encouragements : trouver des appuis concrets sans culpabiliser l’enfant.

Lecture : 9 min

Vie familiale, école et relations

Un parent lit une histoire avec son enfant au moment du coucher.

Sommeil et TDAH chez l’enfant

Coucher, réveils, fatigue et attention : des repères pour observer le sommeil avec nuance.

Lecture : 9 min

Vie familiale, école et relations

Un parent accompagne un adolescent dans une activité de devoirs.

Les devoirs avec un enfant présentant un TDAH

Organisation, consignes, fatigue et autonomie : soutenir les devoirs sans les transformer en conflit permanent.

Lecture : 9 min

Vie familiale, école et relations

Trois enfants construisent ensemble dans un parc.

Relations sociales et TDAH chez l’enfant

Amitiés, émotions, impulsivité et vie de groupe : accompagner les relations sans culpabiliser l’enfant.

Lecture : 9 min

Vie familiale, école et relations

Un adolescent travaille à son bureau pendant qu’un parent échange avec lui.

TDAH chez l’adolescent

Autonomie, collège, lycée, sommeil et estime de soi : des repères propres à cette période de transition.

Lecture : 10 min

Vie familiale, école et relations

Un adolescent utilise son ordinateur à son bureau, tandis qu’un parent reste disponible.

Écrans et TDAH chez l’enfant

Attention, transitions, sommeil et rythme familial : comprendre les usages numériques sans discours simpliste.

Lecture : 9 min

Vie familiale, école et relations

Un parent soutient son enfant lors d’un moment de frustration à la maison.

TDAH, anxiété et difficultés associées

Anxiété, apprentissages, sommeil ou émotions : comprendre les ressemblances et les difficultés qui peuvent coexister.

Lecture : 10 min

Vie familiale, école et relations

Une enseignante accompagne une élève dans une activité de classe.

Ressources pour les enseignants

Observer, ajuster les consignes et coopérer avec la famille sans attribuer d’étiquette à l’élève.

Lecture : 9 min

Ressources pour les parents

7 guides publiés

Démarches et aides possibles

Lorsqu’une difficulté persiste ou a un impact, il peut être utile de mieux comprendre les démarches possibles et les personnes à qui s’adresser.

Démarches et aides possibles

Un enfant, ses parents et une professionnelle prennent le temps d’échanger.

Le diagnostic du TDAH

Déroulement de l’évaluation, plusieurs regards, retentissement et limites des questionnaires de repérage.

Lecture : 10 min

Démarches et aides possibles

Un parent accompagne un adolescent dans une activité structurée à la maison.

Les aides possibles

Les appuis possibles à la maison, à l’école et auprès des professionnels, selon les besoins observés.

Lecture : 10 min

Démarches et aides possibles

Des parents échangent avec une professionnelle pendant que leur enfant dessine.

Quand consulter pour un TDAH ?

Quand demander conseil, par qui commencer et comment préparer un échange sans attendre d’être certain.

Lecture : 9 min

Démarches et aides possibles

Une adulte accompagne une enfant dans une activité scolaire à la maison.

Aménagements scolaires et aides

Dialogue avec l’école, adaptations pédagogiques et repères prudents sur PPRE, PAP et PPS.

Lecture : 10 min

Démarches et aides possibles

Un enfant, ses parents et une professionnelle échangent sur son accompagnement.

Traitements du TDAH chez l’enfant

Information, école, interventions ciblées et suivi : comprendre les approches sans opposer les options.

Lecture : 10 min

Démarches et aides possibles

Des parents échangent avec une professionnelle dans un cadre accueillant.

Médicaments du TDAH chez l’enfant

Rôle possible, suivi médical, efficacité et questions des parents, sans posologie ni conseil individuel.

Lecture : 10 min

Démarches et aides possibles

Un parent aide son enfant à organiser des documents à la maison.

Préparer un rendez-vous

Rassembler des exemples, les retours de l’école et les questions utiles avant une consultation.

Lecture : 8 min

Ressources pour les parents

L’évaluation Cereya

Une évaluation informative pensée pour accompagner les familles et organiser les observations, sans se substituer à un diagnostic.

Le test Cereya

L’évaluation TDAH enfant Cereya, ses informations utiles et ce qu’elle ne remplace pas.

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Évaluation Cereya

Une évaluation conçue pour mieux comprendre les difficultés attentionnelles de votre enfant

Cette évaluation associe les réponses parentales, le regard de l’enfant et des exercices adaptés à son âge. Elle ne remplace pas un diagnostic.

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